Usos en la asignatura de ética

El uso de blogs en la asignatura de ética puede representar un instrumento enriquecedor, creativo y significativo; por ejemplo los alumnos(as) pueden elaborar uno donde expongan un dilema moral e irlo retroalimentando con videos, fotografías, artículos y comentarios sobre el tema. El blog permite guardar las primeras propuestas y observar un proceso de evolución, asimilación y compromiso con el desarrollo del dilema moral, la utilización de las TIC y el alcance de la información. Permite además establecer vínculos con personas con intereses afines e intercambiar y enriquecer propuestas.